【您願意為子女開拓有潛質的天才之路嗎?其他三項對小朋友學習進度的助力】

何卓偉(心理繪畫性格分析師)

過去的日子，我接觸過一些父母，她們好著緊催迫小朋友要學業進步，要跟隨其他正常兒童的步伐成長，結果這些小朋友長期生活喺壓力下，因而出現很多不良行為，如情緒緊張、不平衡而引起的小動作、反判、畏縮、被動、冇自信，日後形成學習能力退縮等現象。

其他三項對小朋友學習進度的助力：
(一)幼兒至兒童的視覺、聽覺、觸覺喺十分敏銳，他們能從成年人身上學會成年人也不自知的習慣；由於他們有此强力的吸收能力，年紀越少的進步越快

(二)若得到父母和親人的支持、欣賞及照顧，各方面都進步神速

(三)相反，青少年因遠離黃金時期，進度比較緩慢。在課堂上，他們需要處理個人的情緒問題；又受朋輩的壓力和影響，害怕表達意見；想像力、語言能力及身體活動能力沒有完全發展，有部分小朋友在幼稚園至初中曾接觸藝術活動比完全沒有接觸的有明顯的進步(前述10項指標)

根據2002年香港展能藝術會所舉辦的弱兒綜合藝術工作坊的成效評估

資訊來源：卡爾‧威特的教育 – 教育和後天培養的重要

圖文：https://www.instagram.com/p/CXczMedFC2y/

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